【共備時間】_112_年_4_月_27_日 _13_：_20_ 至 _14_：_50_

【共備地點】二樓討論小間

【參與人員】如簽到表

【記錄】何穆易

【討論內容】

一、學習目標

1、能夠說出對於PH值跟酸鹼濃度關係

2、可以知道不同指示劑的酸鹼顏色變化

3、酸鹼滴定時，已知酸鹼對應到未知鹼酸的關係

4、滴定管的操作

5、酸鹼中和時，滴定終點的停止時間

二、教學流程

1、先讓同學觀察滴定管及錐形瓶的裝置及裝填酸鹼的順序

2、以能夠操作達滴定終點為優先

3、找出酸鹼中和時的變色瞬間及記錄

4、正確紀錄滴定時的刻度及轉成圖表

5、可證明酸鹼中和時莫耳數的量要相等

三、班級特性分析

1、班上平均程度在校內算是雙峰型的狀況，積極學習跟比較怠惰的都有

2、勇於發表的同學相較其他班級不少，但比較會隨便回答的也不在少數

3、課堂內氣氛若比較熱烈，有時會失去控制需要老師再加以拉回課堂內

四、教學焦點

1、讓學生能表達觀察到滴定終點時的變色現象

2、同學能控制滴定時溶液的量，到後段時需要微調滴定的體積。

3、同學間能求出酸鹼中和時，酸鹼的莫耳數是恰好相等的。