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課程介紹影片:按我!按我!

臺中市私立弘文高級中學 111學年度 第二學期 課程規畫表

課程名稱

思維顛覆數學

Logical Thinking

課程類別

校訂必修     多元選修

加深加廣選修 補強性選修

彈性學習     團體活動

課程說明

藉由閱讀、欣賞與實作去體會數學之美

授課對象

高中部普通科

任課老師

林益靖、顏如萍、蔡玉潔

課程時數

每週 _2__ 節,共 __2_ 學分

開課年級

一年級 二年級 三年級

每班修課人數

__30_ __35_

學習目標

1.培養學生閱讀、探索與分析生活中所獲得的資訊,進而進行抽象思考與推理(認知)

2.強化學生課程學習統整能力。(認知)

3.使學生能了解藝術與數學素養的關聯,並能將它融入日常生活之中。(情意)

4.強化學生綜合和應用知識與技能、培養創造力、協作和解決問題能力(技能)

5.建立學生成果展示、口頭報告與表達之能力。(技能)

與十二年國教課綱對應之核心素養

自主行動 A1身心素質與自我精進■A2系統思考與解決問題■A3規劃執行與創新應變

溝通互動 ■B1符號運用與溝通表達■B2科技資訊與媒體素養■B3藝術涵養與美感素養

社會參與 C1道德實踐與公民意識■C2人際關係與團隊合作□C3多元文化與國際理解

本校
核心素養

品格形塑  邏輯思辨  溝通表達  人文關懷  全球視野

課程架構

1. 結合閱讀、詩詞、電影等元素,欣賞數學柔與美的一面

2. 利用數學的「聽說讀寫」,提升數學素養

3. 數學與設計的結合:數學元素在設計上的應用

4. 程式設計與應用

5. 完成作品及成果發表

與其他課程

內涵連繫

縱向

 能培養思考的邏輯和條理,以及創新實作能力,增加閱讀理解的能力

橫向

 培養學生溝通表達能力,從而擴大數學教育的影響面向與層次

教學方法或策略

課堂講解、投影片說明、動手實作、小組討論與分享

 

評 量

質化

學生素養

具體項目內涵

初階學習表現

進階學習表現

邏輯思辨

自主學習

應變能力

問題解決

邏輯分析

創新思維

1.能閱讀理解文獻資料

2.能從實作過程中出現的問題,分析可能的原因

3.能夠有系統地整理出現有可以利用的資源

1.能將收集到的資料進行系統性的分析和歸納。

2.能夠解決實作過程中所遇到的問題。

3.能在既有基礎之下創造出新的成品

品格形塑

公共參與

生涯發展

1.願意與小組同學

合作分享意見與想法

2.能對實作的品質與成果勇於承擔責任

1.樂於參與討論並整合同學意見及想法

2.能體認現代的趨勢發展,建立終身學習的態度。

溝通表達

表達溝通

團隊合作

1.分組討論時態度誠懇的表達自己的想法,且能聆聽他人意見並給予回饋

2.能明白自己在小組中的角色與責任

1.透過思考後能使用口語、書面與其他形式適切地表達自己的思想、觀念及意見。

2.藉由活動之參與及合作,培養團隊意識,尊重團隊並協助成員成長與學習。

人文關懷

尊重包容

檢討反思

能在與組員互動的過程之中,了解自己的優缺點,並據此作出適當的行為

能在與組員互動的過程之中,了解他人之感受,展現多元性和包容性

全球視野

國際觀

跨文化理解

1.能了解中外古人因需要而發展之數學

2.能認識不同時空    及國家數學發展之脈絡

學生能結合未來趨勢設計程式

量化

NO

課程

說明

百分比

1

數學閱讀 33%

平時表現

20%

課堂學習單

20%

成果發表

60%

2

生活中的數學 33%

課堂學習單

40%

創意發想畫

30%

平時表現

30%

3

程式設計 34%

簡單網頁設計

50%

平時表現

50%

課程預期產出

創意設計作品一份、Arduino Led模組製造不同的閃燈、BUZZER模組

大學學群對應

□大眾傳播學群    □工程學群         ■文史哲學群      □外語學群
□生命科學學群    □生物資源學群     □地球與環境學群  □法政學群
□社會與心理學群  □建築與設計學群   □財經學群        □教育學群
■資訊學群        □遊憩與運動學群   □管理學群        ■數理化學群
□醫藥衛生學群    ■藝術學群
      

大學相關科系

資訊學群

資訊科學系、資訊科技學系、資訊學系資訊與多媒體設計學系

數位內容設計學系

數理化學群

數學系、應用數學系、統計系

文史哲學群

中國文學系、應用中文系、國文學系、歷史系、文化創意產業經營學系

文化創意與數位媒體設計系

藝術學群

美術學系、應用美術學系、美術與文創學系、美術產業學系、藝術與設計學系、

視覺藝術創作、藝術創意產業學系

規劃內容

單元主題

單元學習內容

1

()數學閱讀

 課程介紹、分組、評量說明

2

數學閱讀

 數學普及讀書介紹、數學家的故事

3

數學創作

 數學詩的欣賞與創作

4

電影欣賞

 電影欣賞

5

電影欣賞

 電影觀後學習單

6

成果發表

 各組依前五週主題內容發表心得與創作

7

()生活中的數學-數學中的藝術

 艾雪鑲嵌藝術

8

數學中的藝術

 創意發想畫、作品展示與介紹

9

排列組合

 阿基米德的胃痛拼圖

10

神奇的密碼

 密碼學介紹、歷史的教訓、影片欣賞與數學分析

11

神奇的密碼

 影片欣賞與數學分析、實作編碼與解碼

12

成果發表

 心得寫作和成果發表

13

()程式設計

Arduino簡介,LED單顆亮燈

14

LED模組設計

數個LED燈閃爍,不同顏色順序和頻率自行變更調整

15

LED模組設計

LED跑馬燈設計搭配if...else使其有漸暗與漸亮效果

16

LED&BUZZER

LED結合按鈕控制燈滅燈亮,進階利用按鈕控制LED跑馬 ;利用BUZZER發出簡單的旋律

17

BUZZER

利用BUZZER撥放電話鈴聲、小星星、小蜜蜂,進階輸 入各自的歌曲

18

BUZZER

學生LED模組設計& BUZZER音樂創作發表

環境與教學設備需求

1.  分組討論教室、電腦、投影機。

        

 

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