課程名稱

現代科技

Modern Technology

課程類別

□校訂必修     ■多元選修

□加深加廣選修 □補強性選修

□彈性學習     □團體活動

課程說明

透過寓教於樂的方式，讓學生在愉快的氣氛中，學習科技的演變，與對未來生活的影響與如何結合，以及學習應用現代科技的能力，進而啟發學生在科技應用與整合的興趣及天份。

授課對象

高中部普通科

任課老師

大葉大學師資：陳昭雄主任、賴峯民處長、孫芳君主任、葉啓輝主任、歐信良主任、張義芳老師、盧炫綸老師、周中祺老師、鄭江河老師、沈善鎰老師

課程時數

每週 2 節，共 2 學分

開課年級

□一年級　□二年級　□三年級

每班修課人數

20 〜 36人

學習目標

1. 讓每位修課的同學都了解現代科技的重要性

2. 探索未來大學工程、資訊、生物資源學、醫藥學群相關系所專業知識

3. 學習處理科技整合技術的綜合能力，培養個人發展潛力。

4. 了解如何進行研究成果之展演

與十二年國教課綱對應之核心素養

自主行動 □A1身心素質與自我精進▓A2系統思考與解決問題▓A3規劃執行與創新應變

溝通互動 ▓B1符號運用與溝通表達▓B2科技資訊與媒體素養□B3藝術涵養與美感素養

社會參與 □C1道德實踐與公民意識▓C2人際關係與團隊合作▓C3多元文化與國際理解

本校
核心素養

□品格形塑  ▓邏輯思辨  ▓溝通表達  □人文關懷  ▓全球視野

課程架構

與其他課程

內涵連繫

縱向

高中物理

橫向

生物化學等

教學方法或策略

課堂講授、機組模擬、分組合作、多媒體融入教學

學  習

評　量

質化

課堂參與度(30%)、學習心得(20%)

量化

競賽成績(30%)、作業分數(20%)

課程預期產出

學習成果報告

大學學群對應

□大眾傳播學群    ▓工程學群         □文史哲學群      □外語學群
□生命科學學群    ▓生物資源學群     □地球與環境學群  □法政學群
□社會與心理學群  □建築與設計學群   □財經學群        □教育學群
▓資訊學群        □遊憩與運動學群   □管理學群        □數理化學群
▓醫藥衛生學群    □藝術學群        

大學相關科系

醫工系、藥保系、環工系、機械與自動化工程系、資工系、人工智慧系、電機系、生資系、

規劃內容

週

日期

單元主題

單元學習內容及任課教授

1

2/20

自動控制科技

自動化製程關鍵技術_控制程式(電腦教室)(張義芳老師)

2

2/27

自動控制科技

自動化製程關鍵技術_控制程式(電腦教室) (張義芳老師)

3

3/5

醫藥科技

臨床醫學、藥品、食品檢驗分析案例分享(一) (一般教室&投影機) (孫芳君主任)

4

3/12

醫藥科技

臨床醫學、藥品、食品檢驗分析案例分享(二) (一般教室&投影機) (孫芳君主任)

5

3/19

AI 人工智慧

與醫療輔具

人工智慧科技在醫療輔具上的應用(一般教室&投影機) (賴峯民處長)

6

3/26

生醫材料實務

教導智慧醫療輔具的生醫材料知識與實作(一)(一般教室&投影機) (歐信良主任)

7

4/2

生醫材料實務

教導智慧醫療輔具的生醫材料知識與實作(二)(一般教室&投影機) (歐信良主任)

8

4/9

自動化科技

應用微處理機單晶片於自走車的原理和架構(電腦教室) (陳昭雄主任)

9

4/16

自動化科技

自走車程式的撰寫和實驗(電腦教室) (陳昭雄主任)

10

4/23

醫學上的

器械感測

認識目前臨床的主流裝置與設備一般教室&投影機) (盧炫綸老師)

11

4/30

智慧醫療的

實作與應用

理解如何從想法到研究開發到產品實踐一般教室&投影機) (盧炫綸主任)

12

5/7

空氣品質

空氣品質與空氣污染，室內空氣品質簡易檢測(一般教室&投影機) (葉啟輝主任)

13

5/14

14

5/21

我們的水

水質與水量，水質簡易檢測(一般教室&投影機) (葉啟輝主任)

15

5/28

AI &古蹟

提供運算思維應用到古蹟防災管理與創新技術開發(一般教室&投影機) (周中祺老師)

16

6/4

智慧型材料

智慧型材料在微機電產品的應用(一)(一般教室&投影機)(鄭江河老師)

17

6/11

智慧型材料

智慧型材料在微機電產品的應用(二)(一般教室&投影機) (鄭江河老師)

18

6/18

環境與能源科技

環境保護與永續能源的探索 (一般教室&投影機) (沈善鎰老師)

環境與教學設備需求

1.  上課教室為一般教室或電腦教室。

2.  課程中教師有自編教材，需印製講義。